Qua 1 tuần học thấy chóng mặt quá. Nếu cứ học kiểu này không ổn khi mà thầy giáo cứ giao khối lượng đồ sộ bài tập. Hồi tôi đi bồi dưỡng chương trình sau đại học ở Trung tâm Khoa học Kỹ thuật QS (nay là Viện Khoa học Kỹ thuật QS), các bài tập nhiều và rất nhiều. Thế nhưng giải quyết rất ổn thỏa, chúng ta thử tham khảo xem có được không nhé (đây không phải là phương án đối phó nhé!)

Hồi í tôi cũng làm lớp trưởng, bài tập thầy Nguyễn Thế Hiếu bắt làm biến đổi Z và biến đổi Furie mỗi ngày 50 bài (kinh không!) tốc độ mình học tối tăm mặt mũi, không ai có đủ khả năng giải được hết 100%. Thế là tôi phải cắt nhóm lớp thành 6 nhóm. Sau đó phân chia bài tập cho từng nhóm giải. sau đó share cho nhau. Những bạn học khá khá một chút hưởng ứng nhiệt tình. Thế là 100% bài tập đều được giải sau khi phân công thì đều ổn cả.

Tôi nghĩ, có lẽ chúng ta cũng phải phân nhóm để thực hiện. Ví dụ tiếng Anh mỗi bạn chịu trách nhiệm 1 trang chẳng hạn. Tập trung thì gần 70 người lớp ta sẽ hắt xì hơi cái là đã có thể có gần 70 trang rồi (ví dụ dịch sách). Ở đây có nghĩa là mỗi người phải vận động hoặc nhờ cậy người thân (nếu như không thể giải quyết được) chẳng hạn, mục đích là giao để chúng ta cùng làm, giống như hợp tác xã vậy...

Nói cho vui, có lẽ chúng ta sẽ phân thành một số nhóm như thế này nhé (dự kiến thôi nhé, có gì thì góp ý)

Nhóm 1, 11, 21, 6, 16, 26: Đ/c Lê Đình Son chủ trì chính.
Nhóm 2, 12, 22, 7, 17, 27: Đ/c Hà Thị Hiền chủ trì chính.
Nhóm 3, 13, 23, 8, 18: Đ/c Lê Văn Đạt chủ trì chính
Nhóm 4, 14, 24, 9, 19: Đ/c Lê Anh chủ trì chính.
Nhóm 5, 15, 25, 10, 20: Đ/c Tống Mạnh Cường chủ trì chính.

Một số đ/c khác học cũng khá lắm, nhưng thể hiện còn chưa rõ ràng, chưa biết có thực sự đảm nhận không. Nếu có thì sẽ tách các nhóm sau, vì càng đông nhóm thực hiện càng nhanh và thuận lợi. Các bạn dân sự cũng tham gia các nhóm và góp ý nhé, điều quan trọng là làm sao để cả lớp qua mọi vấn đề êm đẹp thôi.

Sau khi chia sẻ sẽ thuận lợi và mổ xẻ giúp mọi người hiểu rõ hơn, như hồi ôn thi ý. Tôi thì vừa đi mổ về, mấy hôm rồi mạng nhà tôi đứt nên không có dịp lên mạng để trao đổi được, nên suy nghĩ nhiều và đề xuất như vậy. Lớp mình xem có hợp lý không?

À mà tôi có nhận được một ít việc liên quan đến lập trình. Nếu làm theo nhóm sẽ hoàn thành rất nhanh, có thể giảm hẳn các chi phí phải đóng góp, thậm chí có tiền ăn tiêu rủng rỉnh nữa (nếu không làm được thì... thuê, cũng được mừ :D) Nếu làm theo nhóm, ta sẽ lại hò dô ta để chiến đấu, tôi nghĩ chúng ta thừa sức chiến...

Nào, hãy góp ý để nội dung này được hoàn thiện nhé!

- phuong an cung duoc day. nhung nguoi trong nhom phai chu dong len.

Hay quá cám ơn Bác. Đáng để bọn em học hỏi![You must be registered and logged in to see this image.]

Bác nói quá hay, không có ý kiến gì khác

Tuyệt vời thế thì còn gì bằng. Đại đoàn kết - Đại thành công mà.

xi' 1 chan vao` nhom' bac' Phuong,co' j` di da' PS cho de~!

@Huy: Tưởng chuyện gì chứ PES thì anh chiều chú ngay, nhưng cái khoản chú không đi học thì anh cóc điểm danh hộ chú được đấu nhé. Cẩn thận không thì hết máu....

E thấy phương án đó rất hay a Cường ạ, vậy e nghĩ hôm tới nên triển khai trên lớp nữa a ạ. Vì chắc nhiều bạn cũng chưa biết các Bác nhóm trưởng ạ:)

em thấy ý kiến của bác Cường không tồi. Tất nhiên cần sự hợp lực của tất cả mọi người chứ không thể thụ động được. Riêng trưởng nhóm thì có rất nhiều đồng chí trong nhóm đảm nhiệm được. Việc chia nhóm em cũng thấy một số sự chưa hợp lí. ví dụ nhóm 8 và nhóm 10: đ/c Soan, Yên, đ/c B Vân và đ/c Sinh đều là giáo viên học viện, đ/c Soan và Vân lại chưa có gia đình, công việc cũng có thể chủ động hơn. Nhóm của em các anh phân em làm trưởng nhóm, bình thường thì không sao, giờ sức khỏe không tốt, phải nghỉ ít nhất 2 tuần nằm một chỗ, như thế công việc dồn cho a Kiên với a Việt thành ra 2 anh ấy vất vả quá. Từ giờ cũng không thể xông xáo như trước được nữa nên việc chủ trì các nhóm 2, 12, 22, 7, 17, 27 em xin phép được từ chối :)